Аулкина Светлана Автономовна - супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria), президент ЕАРПП. Преподаватель МШГА (Международной школы группового анализа). Преподаватель Московского Института Психоанализа. Преподаватель Института Аналитической психологии. Автор обучающих программ по психоанализу и психоаналитической психотерапии. Стаж клинической работы 25 лет. Стаж преподавательской деятельности 17 лет.
Гридаева Галина Витальевна – супервизор ЕАРПП, ECPP (Vienna, Austria), вице-президент ЕАРПП. Заместитель главного редактора Журнала ЕАРПП «Пространство психоанализа и психотерапии». Руководитель Центра Современного Психоанализа (г.Самара). Преподаватель Самарского Государственного Медицинского Университета (кафедра психиатрии, психотерапии, наркологии и медицинской психологии), преподаватель Самарского Государственного Экономического Университета (циклы повышения квалификации для руководителей «Психологические технологии эффективного управления»). Преподаватель программ дополнительного образования ЕАРПП. Стаж клинической работы 24 года, стаж преподавательской деятельности 19 лет.
Слушатель программы получит:
современные теоретические знания о доэдипальной пограничной и нарциссической патологии
возможность отработать практические навыки терапевтических интервенций
знания дифференциальной диагностики доэдипальной патологии
знания специфики современного российского пациента и особенностей установления контакта в условиях частной психоаналитической практики
основы психиатрических знаний, необходимых для работы психоаналитика.
представление об основных психиатрических нозологиях и алгоритмах действия психоаналитического психотерапевта при взаимодействии с психиатром; о ведении пациента, находящегося на психофармакотерапии и об иных клинических ситуациях, требующих сочетанных видов терапии.
знания о поддержании безопасности аналитика и профилактике синдрома профессионального выгорания
72 ак. часа теоретической и практической подготовки
Из них:
По окончанию курса выдается удостоверение ЕАРПП,
подтверждающее участие в сертифицированной программе дополнительного образования ЕАРПП
Где и когда проходит обучение:
Старт программы 29.11.25,
завершение программы 23.05.26.
12 семинаров по 6 ак ч по субботам с частотой 2 раза в месяц,
всего 72 ак ч теоретической и практической подготовки.
на платформе Zoom
Теоретические основы функционирования доэдипальной психики.
Основами диагностики и научиться строить адекватный прогноз терапии.
Выстраивать стратегию и тактику работы с доэдипальным пациентом.
Границы компетентности психоаналитика при работе с пациентом, имеющим психические расстройства (депрессии, панические атаки и др.).
Семинар 1
29.11.2025 с 10 до 14.30 мск
“Общая часть” (6 ак.ч.)
Знакомство с группой.
Основные понятия: личность, темперамент, характер, идентичность, нормальная идентичность, диффузия идентичности, интегрированная система этических ценностей (суперэго), интеллект. Дифференциальная диагностика эдипального и доэдипального функционирования.
Личностный континуум: норма, акцентуация личности, расстройство личности. Критерии расстройства личности (триада Ганнушкина).
Диагностические критерии пограничного расстройства личности, нарциссического расстройства личности.
Семинар 2
06.12.2025 с 10 до 14.30 мск
“Личность в развитии” (6 ак.ч.)
Стадии психосексуального развития.
Задачи каждой стадии, фиксации, норма и патология.
Связь стадий психосексуального развития и уровня функционирования личности.
Стратегия и тактика работы с пациентом в зависимости от уровня функционирования личности.
Формирование объектных отношений, параноидно-шизоидная и депрессивная позиция. Понятие частичного и целостного объекта, формирование постоянного представления о себе и других.
Практическая часть – ситуационные задачи.
Семинар 3
20.12.2025 с 10 до 14.30 мск
“Защитные механизмы психики. Безобъектная коммуникация” (6 ак ч)
Первичные и вторичные защитные процессы: их отличия, особенности, клинические проявления.
Характеристика первичных процессов.
Искажение тестирование реальности при пограничном уровне функционировании психики.
Проективная идентификация в норме и патологии.
Проективная идентификация и контрперенос.
Безобъектная коммуникация: принцип построения и клиническая значимость.
Практикум построения безобъектных коммуникаций.
Семинар 4
17.01.2026 с 10 до 14.30 мск
“Специфика пограничного функционирования психики” (6 ак ч, из них 4 ак ч теории и 2 ак ч супервизия)
ПРЛ: распространённость, особенности аффективной регуляции, специфика построения отношений, критерии, поведенческие особенности пациента с ПРЛ, дифференциация ПРЛ и пограничного уровня функционирования.
Диффузия идентичности при ПРЛ.
Правило технической нейтральности.
Супервизия.
Семинар 5
31.01.2026 с 10 до 14.30 мск
“Семинар 5. Клинические особенности работы с пограничным спектром расстройств” (6 ак ч, из них 4 ак ч теории и 2 ак ч супервизия)
Особенности контрпереноса при работе с пациентами пограничного спектра.
Контрпереносное сопротивление.
Пограничный спектр расстройств: стратегия, тактика, техники терапии.
Супервизия.
Семинар 6
21.02.2026 с 10 до 14.30 мск
“Клинические особенности работы с пограничным спектром расстройств” (6 ак. ч, из них 4 ак. ч теории и 2 ч супервизия)
Особенности выстраивания сеттинга. Технические правила психоаналитической работы с нарушениями сеттинга.
Профилактика преждевременного завершения терапии.
Критерии показаний и противопоказаний к психоаналитической психотерапии.
Супервизия.
Семинар 7
14.03.2026 с 10 до 14.30 мск
“Нарциссическое расстройство личности в концепции О. Кернберга”(6 ак. ч)
Нарциссическая патология в концепции О. Кернберга. Патология Я, патология отношений с другими, патология Суперэго, базовое состояние Я пациентов с НРЛ.
Практикум построения безобъектной коммуникации.
Семинар 8
28.03.2026 с 10 до 14.30 мск
“Нарциссическая патология в концепции Х. Кохута” (6 ак. ч)
Стадии и траектории развития нарциссического и объектного либидо.
Формирование нарциссической уязвимости.
Самость, биполярная Самость.
Грандиозная Самость, Идеализированное родительского имаго, объекты самости.
Виды зеркального переноса.
Происхождение агрессии и сопротивления в аналитическом процессе в понимании Х. Кохута.
Семинар 9
04.04.2026 с 10 до 14.30 мск
“Дифференциальная диагностика доэдипальной патологии” (6 ак ч)
Таблица личностных расстройств О. Кернберга.
Дифференциальная диагностика эдипального и доэдипального функционирования.
Спектр нарциссических расстройств: от зоны нарциссических дефицитов до нарциссического расстройства личности.
Дифференциальная диагностика нарциссического дефицита, травматической структуры личности, нарциссической структуры и патологии пограничного спектра.
Дифференциальная диагностика депрессивно-мазохистической и нарциссической структуры личности.
Семинар 10
18.04.2026 с 10 до 14.30 мск
“Терапия нарциссического расстройства” (6 ак ч)
Тактика и стратегия работы с нарциссической личностью
Техника зеркала в психоаналитической работе с нарциссической личностью
Практический семинар Д.В. Винникотт «Искажение Эго в условиях истинной и ложной Самости».
Семинар 11
16.05.2026 10 до 14.30 мск
“Психоанализ и психиатрия: границы компетентности психоаналитика” (6 ак ч, из них 4 ак ч теории и 2 ак ч супервизия)
Функция тестирования реальности и её нарушение.
Депрессия, психозы, панические атаки в психоаналитической практике.
Сочетанная терапия, психофармакотерапия.
Психоаналитическая психотерапия: возможности и ограничения.
Супервизия.
Семинар 12
23.05.2026 с 10 до 14.30 мск
“Особенности современного доэдипального пациента. Безопасность психоаналитика” (6 ак. ч)
Устойчивость терапии: вклад терапевта и вклад пациента.
Влияние структурных особенностей современного пациента на устойчивость терапии.
Особенности запроса на терапию сегодня.
Проблемы психоаналитической психотерапии.
Важность первичных консультаций и первого контакта с пациентом.
Предтерапевтическая подготовка.
Типичная системная ошибка психоаналитического психотерапевта сегодня: почему генетические интерпретации не работают? Опасность поддержания ложной самости пациента.
Выбор техники работы в зависимости от структуры психики пациента.
Важность безобъектной коммуникации.
Поддержание здоровой нарциссической регуляции аналитика при работе с доэдипальными пациентами.
Контроль знаний.
Завершение программы, обратная связь
